2025年2月20日，康复治疗学教研室在张致亮主任组织下，成功开展了一次集体备课活动。本次备课的主备人为言语吞咽认知治疗科戴媛老师，主备课程为《失语症》，参加人员为康复治疗学兼职授课教师及青年教师。此次活动旨在提升教学质量，促进教师间的经验交流，进一步优化康复治疗学的课程设计。
集体备课是康复治疗学教研室长期坚持的一项重要教学活动，其目的与意义主要体现在以下几个方面：①提升教学质量：通过集体备课，教师们可以集思广益，优化课程设计，确保教学内容更加科学、系统和实用。 ②促进经验交流：集体备课为教师们提供了一个分享教学经验和心得的平台，有助于相互学习、共同进步。③加强团队协作：通过集体备课，教师们能够更好地协调教学进度和内容，确保教学工作的连贯性和一致性。④推动教学创新：集体备课鼓励教师们探索新的教学方法和手段，推动康复治疗学教学的不断创新和发展。
此次集体备课活动不仅为《失语症》课程的教学提供了新的思路，也进一步增强了康复治疗学教研室团队的凝聚力和协作精神。未来，教研室将继续坚持集体备课制度，为培养更多优秀的康复治疗人才贡献力量。
